.png)
1.png)
.png)
Email this article فعالية كتاب "الميسر" في تعليم خط النسخ الاعتيادي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق
Multazam Multazam, Ridwan Ridwan, Halimi HalimiAbstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Tria Mugi Safitri, Tri Saptuti Susiani, and Suhartono Suhartono, ‘Hubungan Antara Minat Membaca Dan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Di Sekolah Dasar’, EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3.5 (2021), 2985–92. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.1029.
Ahmad Yazid and Hayatul Maky, ‘HAKIKAT MANUSIA DAN POTENSINYA MENURUT AL-QUR’AN DAN HADITS’, MUSHAF JOURNAL: Jurnal Al Quran Dan Hadis, 1 (2021), 2809–3712. https://www.mushafjournal.com/index.php/mj/article/view/11
Asrori Mukhtarom, ‘NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM SENI KALIGRAFI AL-QUR’AN’, Tadarus Tarbawy, 3.1. http://dx.doi.org/10.31000/jkip.v3i1.4255
Waluyo Erry Wahyudi, ‘PEMBELAJARAN SENI KALIGRAFI ISLAM (KHAT) UNTUK MENINGKATKAN MAHARAH AL-KITABAH (KETERAMPILAN MENULIS)’, 4 (2024), 310–18. https://doi.org/10.51878/teaching.v4i4.3787.
Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, 3rd edn (Bandung: Rosdakarya, 2014).
Mufidah Siti Zakiyah, ‘PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KHAT RIQ’AH BERBASIS KITABAH UNTUK MAHASISWA SEMESTER II PRODI PBA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA’, 2018.
Nur Fitriatus Islami and others, ‘Urgensi Pengembangan Media Pop-Up Book Digital Berbasis Powerpoint Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar’, Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 7.2 (2024) https://doi.org/10.30605/jsgp.7.2.2024.4195.
Robert Maribe Branch, Instructional Design: The ADDIE Approach, Instructional Design: The ADDIE Approach (Springer US, 2010) https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6.
Rusydi Ananda and Muhammad Fadhli, STATISTIK PENDIDIKAN TEORI DAN PRAKTIK DALAM PENDIDIKAN (Medan: CV. Widya Puspita, 2018).
أحمد ياسر أمرالله, ‘تطرير وسائل أندرويد لتعليم الخط النسخي التعويدي بالتطبيق على الطلبة بقسم تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية الحكومية جمبر’, 2021.
عبد الرحمن بن ابراهيم الفوزان، إضاأت لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها (الرياض, 2011).
إبراهيم محمد عطا, "المراجع في تدريس اللغة العربية" (القاهرة: مطابع امون, 2006), pp. 217–18.
علي أحمد مدكور, ‘تدريس فنون اللغة العربية’ (القاهرة: دار الفكر العربي, 2006)pp 296–97.
مصطفى عبده ربه, ‘دليل المعلم في خط العربي’ (الإدارة العامة لمنطقة الإحمدي التعليمية). فوز سالم عفيفى، حول منهج تعلم الخط العربي، الجز الثاني (طنطا: مكتب ممدوح, 2009).
عابد توفيق الهاشمي، الموجه العلمي لمدرس اللغة العربية (بغداد: مؤسسة الرسالة).
فلقي رجال محمد, ‘تطوير مادة تعليم الخط العربي على ضوء التعلم الذاتي بشكل الوسائل المطبوعة والفيديو التعليمي المساعد لطلاب جامعة سونان غيري فونوروغو’, 2021.
محيي الدين سرين، صنعة الخطية تاريخها ولوازمها وأدواتها ونماذجها (إستانبول: دار التقديم للطباعة والنشر, 1993)
Article metrics
Abstract views : 109
| 
views : 21
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 `A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Publisher:
Program Studi Sastra Arab, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Muhammadiyah Gorontalo
Jl. Prof. Mansoer Pateda, Pentadio Timur, Gorontalo-Gorontalo
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View 'AJamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Stats