Implementasi Metode Tikror Dalam Meningkatkan Hafalan Surah Pendek Di Mis Nurul Huda Tabongo

 Roymanto Ilolu, Muhamad Iqbal, Clarita Ismail

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas implementasi metode Tikror dalam meningkatkan hafalan surah pendek pada siswa di MI Nurul Huda Tabongo. Metode Tikror, yang melibatkan pengulangan berulang untuk memperkuat ingatan, diterapkan dalam kegiatan pembelajaran untuk membantu siswa dalam menghafal surah pendek dengan lebih cepat dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan siklus perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Tikror dapat meningkatkan hafalan surah pendek pada siswa, yang tercermin dari peningkatan jumlah surah yang dapat dihafal oleh siswa dalam waktu yang lebih singkat. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa metode Tikror efektif dalam meningkatkan hafalan surah pendek di MI Nurul Huda Tabongo.


Keywords


Metode Tikror; Hafalan Surah Pendek; MI Nurul Huda; Pendidikan Agama Islam

Full Text:

PDF

References


Ependi, Z., Ilyas, A., Suharmon, S., & B.S, I. A. (2023). Implementasi Metode Menghafal Al-Qur’an 3T + 1M pada Rumah Tahfidz Se Kabupaten Tanah Datar. ISLAMIKA, 5(3), 1311–1326. https://doi.org/10.36088/islamika.v5i3.3685

Mashuri, I., & dkk. (2022). Implementasi Metode Tikrar dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Siswa pada Program Tahfidzul Qur’an Siswa Kelas IX MTs Darul Amien Jajag Gambiran Banyuwangi. TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam, 6(1), 99–122.

Mu’minatun, D. I., & Misbah, M. (2022). Metode Tikrar dalam Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Modern Darul Qur’an Al-Karim Baturraden. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(2), 1332–1338. https://doi.org/10.58258/jime.v8i2.3070

Ningsih, I. U., Komalasari, B., Nurtika, A., Sari, S., & Saputri, R. (2023). Implementasi Metode Jibril dalam Menghafal Al-Qur’an Para Santri. Muaddib : Islamic Education Journal, 6(1), 2023. https://doi.org/10.19109/muaddib.v6i1.18973

Nurzannah, & Estiawani, P. (2021). Implementasi Metode Tikrar Pada Program Tahfidzul Qur’an. AR-RASYID : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 45–53. https://doi.org/10.30596/arrasyid.v1i1.8378

Rosadi, D. I., & Gumiandari, S. (2023). Efektifitas Metode Sahal Dalam Menjaga Kualitas Hafalan al-Qur’an di STIQ al-Multazam Kuningan Jawa Barat. Turast: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian, 11(1), 1–20. https://doi.org/10.15548/turast.v11i1.5887


Article metrics

Abstract views : 157 | views : 57

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Tarqiyah: Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Publisher:

Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Gorontalo
Jl. Prof. Mansoer Pateda, Pentadio Timur, Gorontalo-Gorontalo
Email: [email protected]

 

Creative Commons LicenseThis work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Web AnalyticsView Tarqiyah: Journal of Islamic Education Stats