Peran Pendidikan Agama dalam Membentuk Identitas Diri Peserta Didik
Imas Baguna, Roymanto Ilolu, Muhammad Iqbal, Iis IbrahimAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan agama dalam membentuk identitas diri peserta didik, baik dalam aspek pribadi maupun sosial. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru Pendidikan Agama Islam, peserta didik, dan orang tua siswa, serta analisis dokumen kurikulum pendidikan agama yang diterapkan di sekolah-sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama berperan penting dalam pembentukan identitas diri peserta didik dengan memberikan landasan moral dan spiritual yang kokoh. Selain itu, pendidikan agama juga membantu membentuk identitas sosial yang inklusif, yang mengajarkan nilai-nilai toleransi dan kerjasama. Meskipun demikian, tantangan utama yang dihadapi adalah pengaruh eksternal yang dapat mempengaruhi pembentukan identitas diri tersebut. Oleh karena itu, pendidikan agama perlu disesuaikan dengan perkembangan zaman dan tantangan sosial yang dihadapi oleh peserta didik.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahnaf, M. I. (1970). Struktur politik dan deradikalisasi pendidikan agama bagi anak muda di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 153. https://doi.org/10.14421/jpi.2013.21.153-171
Asran, A., Amaluddin, A., Bulan, S., S, A., & Kadang, H. (2025). Strategi PAI dalam Membentuk Generasi Milenial yang Bertanggung Jawab Sosial. Sulawesi Tenggara Educational Journal, 5(1), 367–375. https://doi.org/10.54297/seduj.v5i1.1120
Gani, A., Oktavani, M., & Suhartono, S. (2024). Pendidikan Agama Islam: Fondasi Moral Spiritualitas Bangsa. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, 11(3), 289–297. https://doi.org/10.30599/jrek7951
Ibda, F. (2012). PENDIDIKAN MORAL ANAK MELALUI PENGAJARAN BIDANG STUDI PPKn DAN PENDIDIKAN AGAMA. Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(2). https://doi.org/10.22373/jid.v12i2.457
Iin Purnamasari, Rahmawati Rahmawati, Dwi Noviani, & Hilmin Hilmin. (2023). Pendidikan Islam Transformatif. IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(4), 13–22. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v1i4.562
Jamil, S., Irawati, I., Taabudilah, M. H., & Haryadi, R. N. (2023). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kesadaran Sosial dan Kemanusiaan. Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam, 1(2), 35–38. https://doi.org/10.62070/kaipi.v1i2.32
Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, H., & Mustabsyirah, M. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37. https://doi.org/10.53621/jider.v4i1.282
Muis, M. A., Pratama, A., Sahara, I., Yuniarti, I., & Putri, S. A. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Bangsa di Era Globalisasi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7), 7172–7177. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i7.4872
Siti Nurdina Awalita. (2023). Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Rahmatan lil’alamin tingkat Madrasah Ibtida’iyah. Journal of Contemporary Islamic Education, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.25217/jcie.v4i1.4047
Yusri, N., Ananta, M. A., Handayani, W., & Haura, N. (2023). Peran Penting Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Pribadi yang Islami. Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 12. https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i2.115
Ahnaf, M. I. (1970). Struktur politik dan deradikalisasi pendidikan agama bagi anak muda di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 153. https://doi.org/10.14421/jpi.2013.21.153-171
Asran, A., Amaluddin, A., Bulan, S., S, A., & Kadang, H. (2025). Strategi PAI dalam Membentuk Generasi Milenial yang Bertanggung Jawab Sosial. Sulawesi Tenggara Educational Journal, 5(1), 367–375. https://doi.org/10.54297/seduj.v5i1.1120
Gani, A., Oktavani, M., & Suhartono, S. (2024). Pendidikan Agama Islam: Fondasi Moral Spiritualitas Bangsa. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, 11(3), 289–297. https://doi.org/10.30599/jrek7951
Ibda, F. (2012). PENDIDIKAN MORAL ANAK MELALUI PENGAJARAN BIDANG STUDI PPKn DAN PENDIDIKAN AGAMA. Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(2). https://doi.org/10.22373/jid.v12i2.457
Iin Purnamasari, Rahmawati Rahmawati, Dwi Noviani, & Hilmin Hilmin. (2023). Pendidikan Islam Transformatif. IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(4), 13–22. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v1i4.562
Jamil, S., Irawati, I., Taabudilah, M. H., & Haryadi, R. N. (2023). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kesadaran Sosial dan Kemanusiaan. Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam, 1(2), 35–38. https://doi.org/10.62070/kaipi.v1i2.32
Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, H., & Mustabsyirah, M. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37. https://doi.org/10.53621/jider.v4i1.282
Muis, M. A., Pratama, A., Sahara, I., Yuniarti, I., & Putri, S. A. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Bangsa di Era Globalisasi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7), 7172–7177. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i7.4872
Siti Nurdina Awalita. (2023). Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Rahmatan lil’alamin tingkat Madrasah Ibtida’iyah. Journal of Contemporary Islamic Education, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.25217/jcie.v4i1.4047
Yusri, N., Ananta, M. A., Handayani, W., & Haura, N. (2023). Peran Penting Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Pribadi yang Islami. Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 12. https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i2.115
Article metrics
Abstract views : 210
| 
views : 108
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Tarqiyah: Journal of Islamic Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Publisher:
Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Gorontalo
Jl. Prof. Mansoer Pateda, Pentadio Timur, Gorontalo-Gorontalo
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
View Tarqiyah: Journal of Islamic Education Stats