PENGARUH KEBISINGAN TERHADAP WORKING MEMORY MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BANDUNG

 Bunga Alodia Isfara

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebisingan terhadap working memory mahasiswa Psikologi Universitas Muhammadiyah Bandung. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen between subject design dengan posttest only design. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah mahasiswa Psikologi angkatan 2022 Universitas Muhammadiyah Bandung sebanyak 40 orang , dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok kontrol yang berjumlah 20 orang yang terdiri dari 15 perempuan dan 5 laki-laki, kelompok eksperimen memiliki jumlah sampel yang sama dengan kelompok kontrol yaitu 15 perempuan dan 5 laki-laki. Kemudian Kelompok kontrol diberi tes working memory tanpa adanya treatment kebisingan, sedangkan kelompok eksperimen diberi tes working memory dengan adanya treatment kebisingan seperti orang-orang yang mengobrol di belakang, suara dering handphone, suara tertawa dll. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dalam hal skor working memory dimana nilai rata-rata skor kelompok kontrol yaitu 9.35 sedangkan untuk kelompok eksperimen nilai skor rata-ratanya 6.7. Hal ini menunjukkan bahwa kebisingan berpengaruh negatif terhadap working memory mahasiswa Psikologi Universitas Muhammadiyah Bandung.

Keywords


Kebisingan, Working Memory, Mahasiswa

Full Text:

PDF

References


Charness, G., Gneezy, U., & Kuhn, M. A. (2012). Experimental methods: Between-subject and

within-subject design. Journal of economic behavior & organization, 81(1), 1-8.

Firman, F. (2018). Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif.

Imamura, Y., Murakami, Y., Kimura, Y., Maeda, O., Tsujii, M., & Konishi, K. (2019).

Information Delivery Methods and their Association with Older Adults Memory and

Comprehension. J Aging Sci, 7(2), 1-7.

Keputusan Menteri Negara Lingkungan Hidup Nomor Kep- 48/MENLH/11/1996 tentang Baku

Tingkat Kebisingan

Matlin, M. W. (2010). Cognition. USA: Suny Geneseo.

Maulana, D. F. pengolahan working memory pada pembelajaran teks laporan hasil observasi

sebagai upaya memanusiakan peserta didik. Nitisastra IV, 111.

Noor, H. (2004). Pengaruh Kebisingan Terhadap Ingatan.

Nurul Hidayati. (2007). The Influence of Traffic Rate to Noise Problem : Case Study in Several

Education Areas in Surakarta. Dinamika TEKNIK SIPIL, 7(1), 45–54.

Rahmawati, E. D. A. (2015). Dampak Intensitas Kebisingan terhadap Gangguan Pendengaran

(Auditory Effect) pada Pekerja di Pabrik I PT Petrokimia Gresik.

Salsabila, D. F., Rofifah, R., Natanael, Y., & Ramdani, Z. (2019). Uji validitas konstruk

Indonesian psychological measurement of islamic religiousness (I-PMIR). Jurnal

Psikologi Islam dan Budaya, 2(2), 1-10.

Wahyudi, I. A. H., Dinata, M. K., & Primayanti, D. A. I. D. (2019). pengaruh kebisingan

terhadap fungsi kognitif pada mahasiswa program studi pendidikan dokter fakultas

kedokteran universitas udayana. E-Jurnal Medika Udayana, 8(4).

Widiana, I. W. (2016). Pengembangan asesmen proyek dalam pembelajaran ipa di sekolah dasar.

JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 5(2), 147-157.

Zwagery, R. V., & Dewi, R. S. (2019). Pengaruh Kebisingan Terhadap Daya Ingat Pada Remaja.

Tantangan Psikologi Perkembangan dalam Optimalisasi Perkembangan Manusia di Era

Revolusi Industri 4. 0 Menuju Revolusi Peradaban, 5, 6.


DOI: http://dx.doi.org/10.31314/jpm.5.1.49-62.2026

Article metrics

Abstract views : 30 | views : 12

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Elsia: Jurnal Psikologi Manusia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.