Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Authoritative Terhadap Kematangan Emosi Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang

 Okta Viana Nanda Pactica, Mitah Khaerunisa, Putri Ragil Dwiyanti, Shafa Camila Oktania

Abstract


The relationship with parents and the parenting style applied are important aspects of a child's psychological development. One type of parenting style is authoritative parenting, which is an upbringing that is supportive and responsive to children, but still provides boundaries in the form of firm behavior towards children. Good levels happiness and emotional maturity can also result from good parenting and upbringing from their parents. Emotional maturity itself is a condition characterized by the ability to control and control one's emotions in various situations. This study aims to see the influence of authoritative parenting styl on emotional maturity. Sampling in this study using purposive sampling with a sample of 164 people at the University of Muhammadiyah Malang. Data collection was carried out using two scales, namely authoritative parenting and emotional maturity, then the resulting data was analyzed using simple linear regression analysis. Based on the results of linear regression analysis, it can be seen that there is a significa influence between authoritative parenting and emotion maturity. The result showed that the research hypothesis was accepted with a p-value <.001 (p <0.05).

Keywords


authoritative parenting style, emotional maturity

References


Anisah, A. S. (2011). Pola Asuh Orang Tua Dan

Implikasinya Terhadap Pembentukan

Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Universitas

Garut, 5(1), 70–84.

Azizah, K., & Rahayu, B. (2022). Hubungan Pola

Asuh Orangtua Dengan Kematangan Emosi

Remaja Di Smk Negeri 2 Sewon Bantul

Yogyakarta. Nursing Science Journal (NSJ),

(1), 27–32

Basuni, D., & Khairun, D. (2021). Hubungan

Pola Asuh Orangtua Terhadap

Kematangan Emosi Remaja. Jurnal

Pendidikan , 2(2), 22–29.

Casmini. Emotional Parenting. Yogyakarta:

P_idea. 2007.

Fellasari, F., & Lestari, Y. I. (2016).Hubungan

Antara Pola Asuh Orangtua Dengan

Kematangan Emosi Remaja Correlation

Between Parenting Style and Emotional

Maturity On Adolescence. Jurnal

Psikologi, 12(2)

Fimansyah, W., Muhammadiyah, S., Belitung,

B., Stkip, A., & Belitung, M. B. (2019).

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap

Pembentukan Karakter Anak Di Era

Globalisasi. 1(1).

Fitri, N. F., & Adelya, B. (2017). Kematangan

emosi remaja dalam pengentasan

masalah. Jurnal Penelitian Guru

Indonesia-JPGI, 2(2).

Fitriyani, L. (2015). Peran Pola Asuh Orang Tua

Dalam Mengembangkan Kecerdasan

Emosi Anak. Lentera, XVIII(1. Folastri, S.,

& Prasetyaningtyas, W. E. (2017).

Gambaran konsep diri siswa di sekolah

menengah kejuruan sumbangsih Jakarta

Selatan. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan

Dan Konseling, 1(1), 33.

https://doi.org/10.26539/118

Haq, I. (2017). Pengaruh Kematangan Emosi

Terhadap Kepuasan Pernikahan.

Universitas Muhammadiyah Malang.

Hayuningtyas, A. (2017). Hubungan Antara

Kecenderungan Pola Asuh Demokratis

Dengan Kematangan Emosi Pada Remaja.

Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

Lumenta Herlina, N., Wungouw, I. S., &

Karundeng, M. (2019). Hubungan Pola

Asuh Orang Tua Dengan Kematangan

Emosi Remaja Di Sma N 1 Sinonsayang.

Jurnal Keperawatan, 7(1).

Maulidya, I. (2021). Hubungan Antara

Kematangan Emosi Dan Penyesuaian Diri

Pada Mahasiswa Universitas

Muhammadiyah Malang Selama.

Universitas Muhammadiyah Malang.

Murray, J. (2003) Are you growing up - or just

getting older? . Available at:

http://www.sonic.net/~drmurray/maturit

y.htm (Accessed: November 24, 2022).

Nan Diya Basuni, D., Yunika Khairun, D., &

Sultan Ageng Tirtayasa, U. (2021).

Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap

Kematangan Emosi Remaja. Jurnal

Pendidikan, 2(2), 22– 29.

Sabintoe, D., & Soetjiningsih, C. (2020).

Hubungan Antara Kematangan Emosi

Dengan Perilaku Agresif Pada Siswa Smk.

Jurnal Psikologi Konseling, 17(2).

Nazila, H. (2021). Pengaruh Pola Asuh

Authoritative Terhadap Perkembangan

Emosi Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra

Perwanida 2 Bandar Lampung.

Universitas Islam Negeri Raden Intan.

Neda, N. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang

Tua dengan Kematangan Emosi pada

Remaja Kelas III di SMP Negeri 1 Kuta

Badung Bali. Aesculapius Medical Journal

, 1(2), 13–19.

Nova, A. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang

Tua Dengan Kematangan Emosi Pada

Mahasiswa Fakultas Sains Dan Teknologi

Uin Suska Riau Skripsi. Universitas Islam

Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Nugraha, C. (2018). Kematangan Emosi Pada

Kepuasan Pernikahan Mahasiswa Uin

Maulana Malik Ibrahim Malang.

Universitas Islam Negeri Maulana Malik

Ibrahim.

Prasetya, R. (2016). Pengaruh Kematangan

Emosi Terhadap Pengungkapan Diri Pada

Pengurus Osis Smk Negeri 1 Sapuran.

Universitas Negeri Yogyakarta.

Puspitasari, D. N. (2010). Hubungan antara

kemampuan berpikir kritis dengan

kematangan emosi remaja awal pada

siswa sekolah alam bilingual Mts Surya

Buana Malang (Doctoral dissertation,

Universitas Negeri Malang).

Putri, A. (2016). Peran Pola Asuh Autoritatif,

Efikasi Diri, Dan Perilaku Prososial

Terhadap Kesejahteraan Psikologis Pada

Remaja Akhirdi Program Studi Pendidikan

Dokter Gigi Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana. Universitas

Udayana.

Putri, D. (2018). Kematangan Emosi Dan

Kepuasan Pernikahan Pada Istri Yang

Menjalani Pernikahan Jarak Jauh.

Universitas Muhammadiyah Malang.

Qusairi, A. (2016). Hubungan Pola Asuh

Demokratis Dalam Keluarga Dengan

Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Sekolah

Menengah Pertama Muhammadiyah 1

Gamping Sleman Yogyakarta Tahun

Ajaran 2015/2016.

Respati, S., Yulianto, A., & Widiana, N. (2006).

Perbedaan Konsep Diri Antara Remaja

Akhir Yang Mempersepsi Pola Asuh Orang

Tua Authoritarian, Permissive Dan

Authoritative. Jurnal Psikologi, 4(3).

Ridha, N. (2017). Proses Penelitian, Masalah,

Variabel Dan Paradigma Penelitian. Jurnal

Hikmah, 14(1).

Sagoro, M. (2013). Pensinergian Mahasiswa,

Dosen, Dan Lembaga Dalam Pencegahan

Kecurangan Akademik Mahasiswa

Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi

Indonesia, XI(2), 54–67.

Santrock, J. (2011). Life-span Development

(13th ed.).

Sartika, A., & Pratama, M. (2020). The Role Of

Parenting On Adolescent Emotional

Maturity (Peran Pola Asuh Orangtua

Terhadap Kematangan Emosi Remaja).

Jurnal Riset Psikologi, 2021(3).

Sodik, M. A., & Siyoto, S. (2015). Dasar

Metodologi Penelitian The Effect of

Pornography Accessity to Influence

Sexual Behavior View project Publication

View project.

Suteja, J. (2017). Dampak pola asuh orang tua

Terhadap perkembangan

sosial-emosional. Jaja Suteja Dan Yusriah,

(1).

www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php

/awlady

Tulodho, A. (2017). Pengaruh Pola Asuh

Demokratis (Authoritative) Terhadap

Perilaku Asertif Pada Remaja. Universitas

Muhammadiyah Malang.

Ulum, R. (2017). Hubungan Kematangan Emosi

Dengan Kepatuhan Mahasiswa Baru

Mabna Faza Di Ma’had Putri Uin Malang.

Universitas Islam Negeri Maulana Malik

Ibrahim.

Widianto, Y. (2016). Pengaruh Pola Asuh Orang

Tua Authoritative Terhadap Kemandirian

Belajar Pada Siswa Kelas Xsma Negeri 1

Pakem. Universitas Negeri Yogyakarta.

Wulansari, M. (2014). Hubungan Pola

Asuh Demokratis Orang Tua Dan

Lingkungan Sekolah Dengan Kecerdasan

Emosional anak Siswa Sd Kelas V

KecemeI,

Sleman,Kabupaten Sleman Tahun 2013.

Universitas Negeri Yogyakarta.


DOI: http://dx.doi.org/10.31314/jpm.3.1.60-70.2024

Article metrics

Abstract views : 144

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Elsia: Jurnal Psikologi Manusia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.