Pengaruh Karakteristik Guru Terhadap Pembentukan Nilai-Nilai Islami Pada Siswa di Pesantren Al Islam Gorontalo
Mohammad Iqbal Mohammad Iqbal, Kholid Mootalu, Roymanto Ilolu, Clarita IsmailAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh karakteristik guru terhadap pembentukan nilai-nilai Islami pada siswa di Pesantren Al Islam Gorontalo. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik guru yang meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional memiliki pengaruh signifikan terhadap pembentukan nilai-nilai Islami pada siswa.
Keywords
References
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Suharto, Toto. (2011). Filsafat Pendidikan Islam. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Sukmadinata,
Nana Syaodih. (2007). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suyadi. (2015). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Offset. Syafri, Ulil Amri. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: Rajawali Pers.
Toyibin, M. Aziz, et.al,. (1997). Pendidikan Pancasila. Jakarta: Rineka Cipta. Ulwan, Abdullah Nashih.
Furchan, Arief. 1982. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Ilahi, Fadhl. 2006. Muhammad Sang Guru yang Hebat. terj. Nurul Mukhlisin Asyraf.
Surabaya: ELBA.
Article metrics
Abstract views : 206
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Tarqiyah: Journal of Islamic Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Publisher:
Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Gorontalo
Jl. Prof. Mansoer Pateda, Pentadio Timur, Gorontalo-Gorontalo
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
View Tarqiyah: Journal of Islamic Education Stats