Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK) pada Anak Usia Prasekolah di TK Iloheluma

 Nour Arriza Dwi Melani, Levana Sondakh, Fatmah Zakaria, Revika Nurlela Kasim

Abstract


Anak usia prasekolah merupakan kelompok yang berada pada periode emas pertumbuhan dan perkembangan sehingga memerlukan pemantauan secara berkala untuk memastikan tumbuh kembang berlangsung secara optimal. Namun, masih terdapat keterbatasan pengetahuan dan keterampilan orang tua maupun guru dalam melakukan stimulasi dan deteksi dini terhadap penyimpangan pertumbuhan dan perkembangan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman orang tua dan guru mengenai Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK) pada anak usia prasekolah di TK Iloheluma. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 30 Januari 2026 dan diikuti oleh 44 peserta yang terdiri atas 4 guru, 10 orang tua, dan 30 anak usia prasekolah. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, demonstrasi, pengukuran pertumbuhan, dan praktik pelaksanaan SDIDTK. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi, diskusi, dan tanya jawab untuk mengetahui partisipasi dan pemahaman peserta terhadap materi yang diberikan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti kegiatan secara aktif dan menunjukkan pemahaman yang baik mengenai pertumbuhan dan perkembangan anak serta pentingnya pelaksanaan SDIDTK. Guru dan orang tua juga menunjukkan komitmen untuk menerapkan stimulasi perkembangan secara mandiri di rumah maupun di lingkungan sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat peran orang tua dan guru dalam pemantauan tumbuh kembang anak sehingga mendukung terciptanya generasi yang sehat, cerdas, dan berkualitas.

Keywords


SDIDTK; anak prasekolah; pertumbuhan; perkembangan; deteksi dini;

Full Text:

PDF

References


Black, M. M., Walker, S. P., Fernald, L. C. H., Andersen, C. T., DiGirolamo, A. M., Lu, C., McCoy, D. C., Fink, G., Shawar, Y. R., Shiffman, J., Devercelli, A. E., Wodon, Q. T., Vargas-Barón, E., & Grantham-McGregor, S. (2017). Early childhood development coming of age: Science through the life course. The Lancet, 389(10064), 77–90. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(16)31389-7

Britto, P. R., Lye, S. J., Proulx, K., Yousafzai, A. K., Matthews, S. G., Vaivada, T., Perez-Escamilla, R., Rao, N., Ip, P., Fernald, L. C. H., MacMillan, H., Hanson, M., Wachs, T. D., Yao, H., Yoshikawa, H., Cerezo, A., Leckman, J. F., & Bhutta, Z. A. (2017). Nurturing care: Promoting early childhood development. The Lancet, 389(10064), 91–102. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(16)31390-3

Donald, K. A., Wedderburn, C. J., Barnett, W., Nhapi, R. T., Rehman, A. M., Stadler, J. A. M., & Stein, D. J. (2019). Neurodevelopmental delay in children: A global perspective. The Lancet Child & Adolescent Health, 3(12), 896–908. https://doi.org/10.1016/S2352-4642(19)30305-1

Fadlillah, M. (2019). The development of an integrative holistic program in early childhood care and education: A policy in the Indonesian context. Indian Journal of Public Health Research and Development, 10(2), 1802–1806.

Fitriyah, L. (2021). Stimulation booklet content development for information media in preschool children. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 534, 1624–1631.

Jeong, J., Franchett, E. E., Ramos de Oliveira, C. V., Rehmani, K., & Yousafzai, A. K. (2021). Parenting interventions to promote early child development in the first three years of life: A global systematic review and meta-analysis. The Lancet Child & Adolescent Health, 5(10), 772–785. https://doi.org/10.1016/S2352-4642(21)00213-0

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2022). Pedoman pelaksanaan stimulasi, deteksi, dan intervensi dini tumbuh kembang anak. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Lestari, M. C. D. (2024). Implementation of stimulation, early detection, and intervention of child growth and development in early childhood. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 18(1), 1–12.

Lipkin, P. H., & Macias, M. M. (2020). Promoting optimal development: Identifying infants and young children with developmental disorders through developmental surveillance and screening. Pediatrics, 145(1), e20193449.

Richter, L. M., Daelmans, B., Lombardi, J., Heymann, J., Lopez-Boo, F., Behrman, J. R., Lu, C., Lucas, J., Perez-Escamilla, R., Dua, T., Bhutta, Z. A., Stenberg, K., Gertler, P., & Darmstadt, G. L. (2017). Investing in the foundation of sustainable development: Pathways to scale up for early childhood development. The Lancet, 389(10064), 103–118. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(16)31698-1

Salomone, E., Pacione, L., Shire, S., Brown, F. L., Reichow, B., & Servili, C. (2019). Development of the WHO caregiver skills training program for developmental disorders or delays. Frontiers in Psychiatry, 10, 769. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2019.00769

Saptarini, I., Rizkianti, A., Arfines, P. P., Suparmi, & Maisya, I. B. (2021). Associations between parental depression and early childhood development in Indonesia: A cross-sectional study. Journal of Preventive Medicine and Public Health, 54(6), 451–460. https://doi.org/10.3961/jpmph.21.266

Satriyandari, Y. (2025). Early detection of child growth and development through teacher empowerment in preschool children. Proceedings of Community Health Services, 1(1), 1–8.

World Health Organization. (2020). Improving early childhood development: WHO guideline. Geneva: World Health Organization.

Zubrick, S. R., Smith, G. J., & Nicholson, J. M. (2023). Early childhood development and developmental surveillance: Current practices and future directions. The Lancet Child & Adolescent Health, 7(5), 356–365.


DOI: http://dx.doi.org/10.31314/mohuyula.5.1.36-42.2026

Article metrics

Abstract views : 64 | views : 31

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Nour Arriza Dwi Melani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Published Journal : Universitas Muhammadiyah Gorontalo. Addres Office : Jl. Prof. Mansoer Pateda, Desa Pentadio Timur, Kecamatan Telaga Biru Kabupaten Gorontalo, Provinsi Gorontalo. 96181