Efektivitas Clown Therapy Terhadap Kecemasan Anak Saat Menjalani Hospitalisasi Di Rumah Sakit Provinsi Gorontalo

Akifa Syahrir, Sofiyah Tri Indrianingsih, Mohamad Esar Bahuwa, Nur Sintiawati lapatu, Adinda Putri Ayuba

Abstract


Anak prasekolah cenderung suka dengan sesuatu yang menyenangkan, oleh karena itu saat mereka menjalani Hospitalisasi tentu saja akan ada perubahan kondisi lingkungan secara signifikan yang menjadi salah satu faktor meningkatnya tingkat kecemasan pada pasien anak. Clown Therapy adalah salah satu terapi yang dapat menurunkan tingkat kecemasan pada anak yang menjalani Hospitalisasi Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi efektivitas Clown Therapy dalam menurunkan tingkat kecemasan pada pasien anak yang sedang menjalani hospitalisasi dan mengetahui penurunan tingkat kecemasan pada pasien anak sebelum dan sesudah diberikan Clown Therapy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimental design with non equivalent control group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Clown Therapy mendapatkan nilai p<0,05 yang berarti terdapat perbedaan kecemasan pada kelompok intervensi sebelum dan sesudah diberikan clown therapy. Sehingga terapi ini sangat efektif dalam menurunkan tingkat kecemasan pada pasien anak yang menjalani hospitalisasi. Kesimpulan yang didapatkan adalah Clown Therapy sangat efektif dalam menurunkan tingkat kecemasan pada pasien anak yang sedang menjalani hospitalisasi.  


Keywords


Anak prasekolah; Hospitalisasi; Kecemasan; Clown Therapy

Full Text:

PDF

References


Angeline, & Simon, V. (2020). Kecemasan (A. Andre (ed.); 1st ed.). CV. Diandra Primamitra Media. http://diandracreative.com/buy.html

Dayani, N. E., Budiarti, L. Y., & Lestari, D. R. (2015). Terapi Bermain Clay Terhadap Kecemasan Pada Anak. Terapi Bermain Clay, 3(2), 1–15. https://doi.org/10.20527/dk.v3i2.592

Dionigi, A., Sangiorgi, D., & Flangini, R. (2014). Clown Intervention to Reduce Preoperative Anxiety in Children and Parents: A Randomized Controlled Trial. Journal of Health Psychology. https://doi.org/10.1177/1359105312471567

Efrat-Triester, D., Altman, D., Friedmann, E., Margalit, D. L. A., & Teodorescu, K. (2021). Exploring the usefulness of medical clowns in elevating satisfaction and reducing aggressive tendencies in pediatric and adult hospital wards. BMC Health Services Research, 21(1), 1–14. https://doi.org/10.1186/s12913-020-05987-9

Fincher, W., Shaw, J., & Ramelet Sylvie, A. (2012). The effectiveness of a Standardised Preoperative Preparation in Reducing Child and Parent Anxiety: a Single-Blind Randomised Controlled Trial. JCN, 21(7–8), 946–955. https://doi.org/10.1111/j.1365-2702.2011.03973.x

Firmansyah, H., & Fetriyah, U. H. (2021). Keperawatan Kesehatan Anak Berbasis Teori dan Riset (A. Munandar (ed.)). Media Sains Indonesia. https://www.google.co.id/books/edition/Keperawatan_Kesehatan_Anak_Berbasis_T eor/8XpWEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0

Forward, J. B., Nancy, E. G., Santa, J. C., & Houston, F. L. (2015). Effect of Structured Touch and Play Therapy for Pain and Anxiety in Elective Joint Replacement Patients - A Randomized Controlled. The Permanente Journal/ Fall, 4, 18–28.

Ghabeli, F., Moheb, N., & Hosseini Nasab, S. D. (2014). Effect of Toys and Preoperative Visit on Reducing Children’s Anxiety and Their Parents before Surgery and Satisfaction with the Treatment Process. NIH, 3(1), 21. https://doi.org/10.5681/jcs.2014.003

Joebhaar, M. (2003). Kecemasan, Bagaimana Mengatasi Penyebabnya (S. Ramaiah (ed.); 1st ed.). Pustaka Populer Obor. https://www.google.co.id/books/edition/Kecemasan_Bagaimana_Mengatasi_Penyeb abny/LOJsrMTwYAcC?hl=id&gbpv=1

Setiawati, E., & Sundari, S. (2019). Pengaruh Terapi Bermain Dalam Menurunkan Kecemasan Pada Anak Sebagai Dampak Hospitalisasi di RSUD Ambarawa. Indonesian Journal of Midwifery (IJM), 2(1), 17–22. https://doi.org/10.35473/ijm.v2i1.146

Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak (M. Ester (ed.); 1st ed.). Buku Kedokteran EGC. https://www.google.co.id/books/edition/Konsep_Dasar_Keperawatan_Anak/- IEgphlP8E8C?hl=id&gbpv=1&dq=konsep+dasar+keperawatan+anak&printsec=fro ntcover

Westwood D, N. (2012). The Health-Care Environment Through the Eyes of a Child— Does it Soothe or Provoke Anxiety? International Journal of Nursing Practice, 18(1), 7–11. https://doi.org/doi.org/10.1111/j.1440-172X.2011.01995.x

Yun, O. B., Kim, S. J., & Jung, D. (2015). Effects of a Clown-Nurse Educational Intervention on the Reduction of Postoperative Anxiety and Pain Among Preschool Children and Their Accompanying Parents in South Korea. Journal of Pediatric Nursing, 30(6), e89–e99. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2015.03.003

Zaleha, A. (2021). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Mendapatkan Tindakan Invasif di Ruang Rawat Inap Rsud Dr. H. Ibnu Sutowo Baturaja Tahun 2021. Nuevos Sistemas de Comunicación e Información, 2013–2015.


DOI: http://dx.doi.org/10.31314/zijk.v12i2.3448

Article metrics

Abstract views : 398 | views : 164

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Zaitun (Jurnal Ilmu Kesehatan)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
 Publisher:

Prodi Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Gorontalo  Jl. Prof Mansoer Pateda Ds Pentadio Timur Kec. Telaga Biru Kab. Gorontalo