Table of Contents
|
Ibn al-Mu’tazz dan Teori al-Badī’; Pemikiran Balagah dalam Kritik Sastra Arab
Mohammad Yusuf Setyawan, Tatik Mariyatut Tasnimah
|
1-15
|
|
Tajdīd al-Naḥw : Probematika Naḥwu, Isu Sentral dan Upaya Tajdīd
Mustiadi Mustiadi
|
16-31
|
|
Kategorisasi Kinayah dalam Juz 30 (Studi Analisis Ilmu Bayan)
Yeni Saraswati, Rohmat Rohmat
|
32-45
|
|
Desain Pengembangan Media Pembelajaran Mahāratu al-Kalām Berbasis Articulane Story Line
Moh Zulkifli Paputungan
|
46-59
|
|
Makna Puisi Uhibbuki Karya Nizar Qabbani: Kajian Semiotika Riffaterre
Nur Roudhatul Jannah, Muhammad Ichsan Haikal
|
60-67
|
|
Puisi Wuqūfu al-Mā‘i Yufsiduhu karya Al-Imām Al-Syāfi’īy: Analisis Semiotik Riffaterre
Mufti Nabil Rafsanjani, Bermawy Munthe
|
68-82
|
|
At-Taqdīm wa Ta’khīr in the Verses of Musyāhadu as-Samā’
Fairuz Subakir, Abdul Hafidz Zaid, Hani'atul Mabruroh, Nurly Khalida Syamna
|
83-96
|
|
Al-mahārāt al-Asāsiyyah li al-Tarjamah (Suatu Kajian Teoritis Tantang Keterampilan Dasar Penerjemah)
Cutri A Tjalau
|
97-103
|
|
Analisis Tindak Tutur Ekspresif pada Youtube (Madrasa اسمي المفقود للبنات) Kajian Pragmatik
Lalu Muhamad Rusdi Fahrizal, Eqi Safitri
|
104-117
|
|
Uslūb Al- Jinās dalam Puisi Qalbiy ‘alaika Habībatiy Karya Aiman al-Otoom
Nurul Aini Pakaya
|
118-126
|
|
Transisi Sya’ir Jahili dan Sya’ir Awal Islam (Kajian Kritik Sastra)
HASBI ULUMUDDIN
|
127-136
|
|
Uṣūl al-Naḥwi; Al-Qiyās dalam Rukun al-‘Illat dan al-Hukm
Fatkur Rohman, Iis Susiawati, Dadan Mardani
|
137-150
|
|
Khavivah Eka Harnida
|
151-163
|
|
Pengaruh Desain Bahan Ajar Kitābah terhadap Mahārah al-Kitābah
Susilawati Susilawati, Rizal Dj. Kasim, Abdurrahman Wahid Abdullah
|
164-178
|
|
Intertektualitas Mahabatullah Terhadap Sya’ir Karya Imam Syafi’i Dan Buya Hamka (Adab Muqōron)
fatimatuz zahro', Tatik Mariyatut Tasnimah
|
179-191
|
|
Implementing E-Learning on arabic Language Subject During Covid 19 Pandemic in Madrasah Aliyah Negeri 1 Boalemo
Mukhtar I Miolo, Sinta Djafar, Damhuri Damhuri, Ratni Bt. Hj. Bahri
|
192-205
|
|
Al-Dzikr wa al-Hadzf al-Fi’layān fī al-Qurān al-Karīm (Dirāsah ‘an Balāghah al-Kalimah fī Ta’bīr al-Qurānī)
Kamaluddin Abu Nawas
|
206-227
|
|
The Implementation of Broken Text Method to Improve Class X Arabic Learning Activity in MA al-Hikmah Kotamobagu
Ratni Bt. Hj. Bahri, Citra Asriyani Mokoagow, Zohra Yasin
|
228-245
|
|
Ta’ṡīru Ansyiţati Al-muhādaṡati Al-usbūiyyati fĩ Kafāati Mahārati Al-kalām
Uswatun Hasanah, Intan Chumairo Nurwahidah
|
246-260
|
|
Lathifa Nur’Ain, Lailatul Qomariyah
|
261-273
|
.png)
1.png)



.png)


